近日，网友“苦涩学子”在《对话·网上发布厅》的互动板块“问政·说事”上发帖表示：从李中不止一名学生的角度看补课问题。

　　原帖如下：今天，教育局的领导们来到了光明学校进行调查终于让我们同学看到了希望，作为一名已被强迫补课13个学期的李中高二学生，期待这一天的到来实在是太久了，遗憾的是这次补课针对的只是高一，所以，作为一名高二学生，我有一些我的看法：

　　首先关于李中学生光明补课自愿论：假设同学们补课都是自愿的，那么为什么几乎全班的同学都会参加呢？答案很简单，补课的内容很重要，即使不是新课，但也绝不是能落下的课......试问，老师在光明补过课的内容在学校里老师还会仔细地再讲一遍吗？答案是：当然不会。这就造成“名义上不上新课，学生自愿，但实质上学生却被迫补课的局面。”同时，班主任一般不允许请假,迟到，不允许学生下课玩卡牌游戏，不允许学生下课玩手机的例子也很好地反映了这一点。

　　然后我再举个例子：刚前几天，我被班主任抓到抄作业，老师批评我，我辩解道：“作业那么多，大家都在抄。”老师义正言辞地答到：”人家抄是人家的事情，他们以后成绩下滑了也只能怪他们自己，你要自己学会自律，不也有不抄作业的好同学吗？“然后关于学校补课这件事：老师：“人家学校都在补，我们学校自然也要补，虽然有同学说有的学校没有补课，但那毕竟少数。”

　　大家看出差距了吗？(其实我当时真的很想说：“人家补是人家的事情，他们以后i被查到了被罚了被批评了是他们的事情，我们学校应该学会自律，不也有不补课的好学校吗？“

　　(然后是我个人的一点看法：学校领导要做的不是怎么扩大学生读书的时间而又不被教育局的领导发现，学校领导应该思考的是怎样在有限的时间里让学生学到更多，消化更多知识。老师是学生的榜样，如此带头违法乱纪，教出来的学生笨还好，聪明的话只能是高科技罪犯，因为老师也每天违法乱纪不是吗？明知补课不对还补，明看高一停补还让高二补，藐视教育局相关规定，藐视法律，这样的老师教出来的学生会好吗？)

　　最后祈祷学校不要打击报复哈！

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