小港街道已经形成了一种关心阳光课堂、关心外来孩子的氛围。朱田村的企业给朱田村阳光课堂捐了20余台电脑；海警二支队给红联村阳光课堂的孩子们军训提供了诸多便利；贝发集团出资改善了兴岙村阳光课堂的办学条件……

　　经过两年的摸索，小港街道已经建立起由关工委管理、大学生村官负责、社会力量共同参与的长效管理机制，通过这个机制，越来越多的外来孩子将在阳光课堂里茁壮成长。

　　专家观点

　　外来小公民的健康成长凸显文明城市创建亮点

　　每一个孩子的成长，牵系着一个家庭的幸福和几代人的期望。如今，在宁波这样的沿海开放城市里，聚集着越来越多的外来务工人员，他们在为城市的建设付出汗水和智慧的同时，也在为自己和下一代构筑着美好的理想，这个美好的理想包括让孩子接受良好的教育并且茁壮成长。而一个文明的城市，应该能够很好地将这些外来公民成长和发展的愿望纳入到自己的发展轨迹之中。

　　北仑区小港街道为外来务工人员的孩子举办阳光课堂，使他们能够和当地的孩子一样，在双休日和寒暑假过上丰富多彩的生活，是一项具有深远意义的举措，不仅解决了外来务工人员的后顾之忧，也让孩子们深切感受到了第二故乡的温暖。我们看到，小港街道发动了所有能够发动的力量：党委、政府、关工委、团委、企业、部队都参与进来了；大学生村官成了中坚力量，老党员、老教师、青年志愿者，甚至外地的高校志愿者，也都加入进来了。阳光课堂的魅力就在于它凝聚了各方的爱心，打造了外来小公民的幸福生活，展现了一个城市文明、宽广的精神底色。

　　让所有新宁波人真心地热爱宁波、安心地建设宁波，让所有新宁波人能在宁波幸福地生活、健康地成长，这是宁波在文明城市创建过程中的一大亮点，并且能够成为这个城市引以为豪的爱心成就。