全市打造10个拔尖创新人才基地

　　着力推进普通高中“12341”特色创新项目建设。力争通过三年努力，打造10个左右市级拔尖创新后备人才早期培养基地，建设20个左右的市级普通高中课程改革基地学校，形成30个左右的市级课改学科基地，创建40个左右有影响力的市级普通高中特色创新项目，推出100门市级选修精品课程。全市建成一批与课程改革相配套的学科探究室、数字实验室和创新实验室等教学专用设施，满足学校开展特色教育的需要。

　　评优评职称，课程开发与执教能力要过关

　　教师是课程改革的第一战略资源。为打造一支适合高中新课改的师资队伍，我市将全面实施教师队伍建设“百川计划”和“卓越工程”，力争到2015年，在全市普通高中学校中，引进或评选30名左右的市学科骨干教师和15名左右的市名教师。培养和造就一批社会认可度高、成绩卓越的名教师、省特级教师和正高级普通高中教师。建立一批名优教师工作室。以课程改革业绩为导向，打造一批最具课改影响力的校长、榜样教师与协同创新团队(简称课改“1255”教师培养项目)，评选10名左右最具课改影响力的校长，20个协同创新卓越团队，50名左右课改榜样教师，重点选拔培养50名左右“创新型”教师。

　　我市还将完善教师职评政策和教师评价制度。按新的教师职称评聘制度，教师的课程开发与执教能力将被列入评先评优及职称评定条件。(记者陈敏通讯员陆灵刚)