脑后炮、拧耳朵、丢粉笔头……你还记得小时候被老师如何批评么？如今当幼儿做错事了，家长和老师又该如何批评？昨晚，近100名家长与海曙区启文幼儿园老师一起开了一场《心与心的激荡———走进批评的艺术》座谈会。会上，家长们一起细数了小时候他们经历过的11种惩罚。不少家长表示，这次座谈会不仅让他们自省了在教育孩子方面经常犯的错误，也消除了虐童事件带来的心理恐慌，更加体谅幼儿园老师在批评孩子时的难处。

　　A、九成以上家长小时候受过惩罚

　　“尽管打，不要客气！”座谈会上不少家长都表示，这是他们小时候听到的家长对老师说得最多的一句话。而那个年代，老师对学生的惩罚形式也各异。现场各位小时候颇为调皮的爸爸妈妈现身说法，将他们受过的惩罚一一道来，竟然总结了11种。

　　张爸爸说，每次暑假过后，没有完成作业的小朋友都一大清早跑到教室里抄写作业，经常被神不知鬼不觉地躲在窗户后面蹲点的老师逮个正着，便饱受了将近五六年的“脑后炮”之苦。身材高大的李爸爸小时候则是个“打架王”，经常和男生因为不知名的原因扭打在一起，弄翻了四周的桌椅，而被老师数次一把拽过，狠狠地“拧耳朵”。“如今回想起来耳朵还发麻呢。”李爸爸不好意思地笑笑说。上学时经常坐在最后一排的刘爸爸则因为竖起书本挡住脸，窃窃私语或是看杂书、画闲画，而遭遇了老师不少次飞驰而来的粉笔头。

　　此外，木尺打手掌心、拿书砸脑袋、罚站、罚劳动、罚作业、责骂、叫家长、停课等8种惩罚方式也名列其中。现场90%以上的家长都表示，小时候或多或少受过这11种惩罚方式的其中几种，并且还不敢躲闪或者告状。

　　“那个年代还比较流行棒棍之下出人才，尤其是我们男孩子，父母都恨不得老师多体罚我们。而且在学校里被老师骂了回家，还不能向家长哭诉告状，因为那不是在变相地告诉老妈，自己今天又干了什么坏事？”张爸爸说。

　　B、棒棍教育方式已多半不为家长认同

　　如今多为独生子女，宠爱有加，小时候“棒棍之下出人才”的教育方式已经多半不为家长所认同。最近被媒体曝出的温岭蓝孔雀幼儿园拎耳朵虐童事件，不仅让社会对幼儿园暴力现象震惊不已，也让家长对幼儿园老师的信任度有所下降。

　　活动现场为了让家长们能够无所顾虑地畅所欲言，园方还设置了屏风，让家长能够不记名表达自己的看法。“我会有些担心，我家的孩子是不是也正遭受着老师这样的虐待呢？”不少家长的话语里，无不充满着愤慨和焦虑情绪。而作为幼儿园的老师，他们的心里也一直很矛盾。“我会担心家长因为这些虐童事件，不再信任我们幼教老师了。”

　　宁波市海曙教育局学前教育教研员钱麟说，不能因为个别的虐童事件，而一棍子打死所有的幼教老师。被媒体曝光的那些虐童行为，都有一个特点，即发生在一些不正规的民办幼儿园内。虽然教育局三令五申禁止幼儿园小学化，但是在这些幼儿园里，对老师的唯一考核标准就在于，园内孩子要学会多少个汉字、会说多少个英文单词、会算多少位数加减乘除，所以一旦孩子无法达到这些标准，绩效受影响的老师就采用这些令人愤慨的行为。

　　对此，一位家长的表述，赢得了现场的阵阵掌声。他说：“我们相信虐童事件只是个案，但是它并非我们小时候受过的传统棍棒教育，它的出发点也并非为了培养人才。通过媒体来揭露幼儿园虐童事件，实质上已经是一种滞后的挽救。最好的方法是将这种虐童的根源扼杀在摇篮里。而这不仅仅需要教育局和园方的监督管理，也需要家长和老师的有效沟通。”