昨天上午，宁波市教育局召开直属学校现代学校制度试点工作启动会，宁波中学、宁波三中、宁波经贸学校、宁波市甬江职业高级中学、宁波万里国际学校等首批5所试点学校开始进入实质性工作阶段。市教育局负责人表示，试点学校将在落实办学自主权、健全法人治理结构等方面“有所突破”，并通过试点推动积累经验后，在全市推广现代学校制度。

　　试点学校享有更多办学自主权

　　今年4月份，市教育局制定了《宁波市教育局开展现代学校制度试点工作实施方案》，宁波中学等5所学校成为市属首批试点学校。

　　按《实施方案》规定，试点学校的办学自主权将不断扩大。政府及其部门将树立服务意识，改进管理方式，完善监督机制，减少和规范对学校的行政审批事项，依法保障学校充分行使办学自主权和承担相应责任。

　　记者看到，《实施方案》还明确了试点学校在办学模式、专业设置、招生、教师职称评审推荐、合作办学、经费支配、固定资产报废、社区服务等方面享有自主权。

　　“其他还有什么权利可以放的，我们还要放。”昨天的启动会上，市教育局负责人表示，比如“今后学校公用经费增加20%，校长不必动不动就到局里来批经费”、“人事权也正在研究，除了事业编制招聘实行统一的笔试外，考试的面试权也都下放给校长”。

　　涉及学生个体利益的活动由家委会做决定

　　“以前为学生定制校服时，虽然让学生参与设计、并投票选择，在招投标环节还不断压低价格，但是最后还是出现家长投诉的现象。”昨天上午，一位学校领导在交流经验时不无委屈地说。

　　这位负责人认为，原因就在于学校对家长来说相对封闭，缺少家长的有效参与和监督。而这次现代学校制度试点工作启动后，将进一步扩大家长对学校办学活动和管理行为的知情权、参与权和监督权。

　　《实施方案》规定，学校要建立健全中小学家长委员会、教育议事会或校务委员会，引导社区和有关专业人士参与学校管理和监督。职业学校可建立有行业、企业代表组成的理(董)事会制度。

　　市教育局负责人说，今后，学校实施采购校服、订购教辅材料、组织活动、代收费用等直接涉及学生个体利益的活动，一般应由学校或教师提出建议和选择方案，并做出相应说明，提交家长委员会做出决定。

　　教师不合格可以解聘要动真格了

　　今年暑假，我市一所学校终止了与部分教师的合同，一度在我市教育界闹得沸沸扬扬。

　　“理论上，我们都是全员聘用制，但实际上形同虚设，教师的合理流动很难有效推进。”市教育局负责人说，“但是如果没有教师的流动，教师的优化就难以完成。”

　　“教师凭什么不能流动呢？教得不好，就应该离开教学岗位，教师有流动，学校的质量才能提升。”在昨天的试点工作启动会上，一位学校负责人说，只有真正完善现代学校制度，像教师队伍的优化等工作推行才会更加顺畅。

　　《实施方案》规定，试点学校要深化教职工聘用合同制和岗位责任制改革，探索富余人员转岗机制。要充分发挥绩效工资分配的激励导向作用，健全符合教育系统特点的教师考核奖惩制度，将考核结果作为调整人员岗位、工资以及解除、续订聘用合同的基本依据。