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春暖花开时，书香溢满园。4月26日，由国内语文权威杂志、全国中文核心期刊《小学语文教师》编辑部主办，高新区实验学校、罗树庚名师工作室承办的“辩课进校园”活动在高新区实验学校报告厅如期举行，共约200位教师参加了此次活动。活动邀请的专家有《小学语文教师》责任编辑陈金铭，著名特级教师励汾水、王雷英、张晨瑛，宁波市名师卓晖、顾可雅，宁波市学科骨干王彧钊，镇海区教研员丁莉萍。
当天的辩课活动分两个部分进行。上午，由宁波市名师、高新区实验学校校长罗树庚，全国著名特级教师、奉化莼湖中心小学校长郭昶“同课异构”五年级下册《威尼斯的小艇》一课。两位老师两种理念的精彩课堂，给参会教师留下了深刻的印象。罗老师的课以“以学定教，顺学而导”、“从教课文转向教语文”、“基于表达的阅读”这三种理念设计教学，郭老师的课以“指向于阅读能力，习得阅读方法”、“尊重学生的学，注重学生的学习体验”的理念设计教学。他们两种迥然不同的上课风格，两种不同的教学重点解读，两种不同的课堂教学策略，把课堂演绎得有声有色，使上课的学生和听课的老师如沐春风，舒心至极。
下午，在《小学语文教师》责任编辑陈金铭老师的主持下，进行了别开生面的辩课活动。陈老师根据听课老师的书面问题反馈，拉开了辩课活动的序幕。每一位教师都以一种非常积极的状态参与其中，理论联系实际，针对课堂上出现的各种细节畅所欲言，研讨中有争议，深度挖掘并剖析问题的症结所在，交流中聚合集体智慧，整个辨课高潮迭起、精彩纷呈。此次活动将学生代表带入辩课现场，他们从学生的角度用天真质朴的语言真实地说出了自己上课的收获、困惑以及期望，博得了在座老师的阵阵掌声。
此次《小学语文教师》“辩课”活动走进高新区实验学校，不仅让老师们有机会与名师、专家面对面的交流，零距离的对话，在激烈的交锋和理性的思辨中加深对教学理念和教学过程的思考与理解，对一线语文教师来说是一场专业提升的饕餮盛餐。同时，这种创新的教研形式也为我们探索新的校本教研模式提供了理论和实践的基本范式，它对进一步浓厚我们的教研氛围、促进教师独立思考、推动教师专业成长起到重要的引领作用。
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