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中国宁波网5月2日讯(记者黄佳颖 通讯员韩竹) 高职院校的教学质量如何，由哪些指标来衡量？我们第一反应会是老师的教学水平、学生的成绩，但事实上更要透过学生的就业情况、专业设置的合理性、否符合用人单位要求等指标来衡量。
今天下午，宁波职业技术学院举行了“人才培养工作质量年度报告”的新闻发布会，第一次把学生的首次就业收入、就业岗位等数据对外公布，这在全国高职院校中尚属首家。同时，为了保证信息的可靠性，宁波职业学院还引入了第三方教育数据咨询和评估机构麦可思公司，对学院的就业数据进行分析统计。
(人才培养质量年度报告新闻发布会现场)
(郑卫东副院长介绍整体情况)
高职毕业生就业情况如何？
高职毕业生的就业率如何？大多从事哪方面工作？记者从报告中看到，宁波职业技术学院2010届毕业生的初次就业率就达到了99.6%。其中全日制毕业生约55%在本市就业，订单培养327人。
该院2010届毕业生有约74%就业于民营企业或者个体，约15%就业于三资企业，8%就业于国有企业。
其中，就业量最大的前5位职业依次是商贸财经人员(7.5%)、文职人员(4.6%)、批发和制造业的销售代表(3.7%)、其他销售代表和服务商(2.9)、机械技术员(2.6)。
另外，该院2010届毕业生自主创业的比例也达到了3.1%。
高职毕业生收入有多少？
根据麦可思调查的数据，宁波职业技术学院2010届毕业生半年后的平均月收入达2396元，比2009届的2056元增长了340元。
该院2010届毕业生就业量最大的前几位职业月收入分别达到了：机械技术员3004元，翻译员2681元，销售经理2519元，销售代表2477元，客服代表2417元，商贸财经人员2255元，行政秘书和行政助理2253元，其他销售代表和服务商2171元，生产、计划及配送人员1953元，文职人员1832元。
高职的生源又怎么样？
从该报告中得知，宁职院的生源中有26%来自于本市，71%来自本省(含本市)。
2010届的毕业生中，94%是家庭中的第一代大学生，父母的最高学历只有小学及以下、初中和高中，39%是农民或者农民工的子女。这满足了更大群体的教育需求。
针对就读困难的学生，该院设立了各类奖助学金和自助，以帮助学生完成学业。全院的受益面约占在校生总数的46%，其中41%获得政府自助，约59%获得学校自设的奖助学金及社会和企业的资助。
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