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主持人(王尘)：这里有一个问题跟我们师资力量关系不是很大，但是，还是有一点关系，我想问一下。因为现在在很多的学校里，尤其是初高中的时候，人们比较关注，有一些班级虽然说有一些学校没有分什么好班、坏班。但是，在某一些班级，有一些非常不错的老师，很有名望的老师，很多家长都希望通过一些关系想到他的班来。这不是学校看到的现象，也希望每个班都是这样的。有人无形当中就把它给设定为快慢班，好坏班，无形当中形成了。其他的学校有没有了解到，像这种情况我们有没有办法去改变啊它？
李永培(宁波市人大代表、宁波中学校长)：我觉得这个是客观存在。每个老师的教育风格不同，这是没办法改变的。同时存在的还有一些老百姓追求教育的提高，在这个客观的存在下，如何根据社会的需求和教育规定来办好教育，这是我们必须考虑的事情。从教育规律来说，需要为学生提供合适的教育，这是最好的。但是，社会的需求来说，希望我们都能够挤进快慢班。这样一来，很多学校在社会的推动下面，有的时候没有办法就这样在说，平行分班。实际上从我们自己学校来说，有的时候我们行成班有了之后，对学生是有益的。但是，分层教学一弄以后，家长希望你到好的班级。我们有的时候很想按照教育规律办事，让学生有更好的收获，但是，有的时候不敢走出这一步，实际上我们的快慢班教育是不好的。
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