驴子、狗、猫和公鸡它们一起出发，要去遥远的不莱梅，它们想在不来梅成为音乐家…

　　但是，它们四个是如何联手成功地赶走了强盗，又是怎样找到了一个新家呢？那和小应一起来听听《不来梅的音乐家》，感受一下团结的力量！

　　本周是由咱们悦读坊的梦珂姐姐来讲故事哦！瞧孩子们专注的小眼神~

　　咦，小朋友们在想什么？是不是和书中的四个小动物一样梦想成为了不起的音乐家呢？

　　哇，互动环节也非常有趣呢，孩子们活泼可爱的表现逗得家长们哈哈大笑。

　　小应觉得，家长们在陪孩子读的时候，可以引导孩子用心体会四个伙伴机智、勇敢、团结的精神以及乐观的人生态度，感知童话丰富的想象力。

　　“如何培养孩子的团结意识？”

　　一、增强孩子们的互助意识

　　在家中，建议父母们可以请孩子在家帮助自己做一些他们力所能及的事情，并及时表扬鼓励孩子的行为，帮孩子们建立这种助人的意识并引以为傲。、另一方面，父母可通过讲故事、念儿歌等方式不断地去增强孩子的团结友爱、互相关心、互相帮助的思想意识。

　　二、及时建立孩子们互相帮助的行为方式

　　教会孩子们一些关于互相帮助的知识。怎样去帮助别人，遇到情况该怎么办。否则，即使孩子们非常好的动机，也较难收到相应的效果。、另外应认真分析一下孩子对谦让、帮助的认识与理解。如果是真正不理解，可帮助其理解；对别人的“恩”也要征得别人的同意，不要使帮助过了“界”。

　　三、父母以身作则

　　父母的一言一行将对孩子起潜移默化的作用。孩子互相帮助的良好行为品德的形成，要幼儿园、家庭和整个社会的协调合作教育。作为父母，要使孩子怎样做，自己首先必须做到。

　　四、通过生动形象的形式对孩子进行正面教育，使他逐渐培养起关心人的情感

　　孩子很喜欢唱歌，有一首儿童歌曲"我的好妈妈"，唱来亲切感人，大多数孩子都会唱。但重要的是，要让孩子学按歌中所说的去做。当他起初只是用单纯的模仿来关心人的时候，父母要及时加以肯定和表扬，使他逐步理解这样做会给人带来快乐，是正确的。经过有意识的熏陶，使他建立了初步的道德意识和道德情感，不仅在家里会想到长辈，在幼儿园也会关心小伙伴。