甬派昨日推出的报道《怎样做“宁波好爸爸”？儿童心理专家提醒：再忙，别丢下孩子》在派粉中引起共鸣。

　　今天，甬派请教了3位专业人士，讲述孩子尤其是儿童在成长初期的3个阶段中的特殊规律，为你做好“宁波好爸爸”支招。

　　派粉热烈回应“当个好爸爸”

　　尽管昨天是周末，但甬派推出的报道《怎样做“宁波好爸爸”？儿童心理专家提醒：再忙，别丢下孩子》仍然收获了派粉们积极回应。

　　甬派君查阅后台显示，昨天报道8点35分推出后，截至晚上20点35分，该报道阅读量突破了5000次，点赞达到539次，评论突破200次。

　　大多数派粉对这一选题十分肯定。在200多个评论中，留言为“好”、“同感”、“学习”、“支持”等类别的文字近100个。

　　派粉“因果111”留言说，爸爸们应该看看此文。

　　派粉“郑羚翔”写道：是欠缺。

　　派粉“馨园业主”深有感触地写道：我家那位要反思。

　　派粉“雪芹”评论：说人家容易，做起来真不容易。

　　派粉“张周君”说：我该改变了。

　　哎！甬派君的报道如果真的能够给大家启发，真是善莫大焉。

　　许多派粉直言，甬派“‘宁波好爸爸’引发的话题——家庭教育大讨论”专题戳中了派粉在孩子家庭教育中的一根软肋！

　　甬派君这几天多方联络教育人士，请他们分析孩子，尤其是儿童成长的几个阶段及其特点，帮助立志做“宁波好爸爸”的派粉做好家庭教育参考。

　　孩子成长三个阶段，不可拔苗助长

　　今天，甬派君请教了杨霞(著名儿童心理学家、中国协和医科大学副研究员，北京协和启迪心理咨询中心主任)、刘斯(美国正面管教协会讲师)、陈伟忠(宁波艺术实验学校校长)三位专业人士，他们也对孩子成长的三个阶段给出了相应的建议。

　　甬派君进行了梳理总结，与派粉分享：

　　1)婴儿及幼儿期(0～6岁)：

　　这个阶段是孩子成长发育的初期，不仅身体上快速成长，而且心理上，语言能力上都在快速的成长。尤其是3-6岁的时期，孩子的性格倾向开始出现，对今后的心理发展很有影响。

　　杨霞老师特别提醒，在这个阶段，不要给孩子压力，让孩子开心快乐地玩，玩皮球，玩游戏，认识世界，跟人交往。

　　“6岁之前，孩子是不讲道理的。在6岁之前教育孩子不要讲道理，他不懂，这个阶段教育孩子的原则是‘温和而有边界’，态度是温和的，行为是有原则的，不行就是不行。”

　　5岁时，要培养孩子的劳动观念，让他打扫卫生，拖地板等等，

　　6岁开始，要培养孩子的金钱观念。

　　2)学齡期(6 ~12岁)：

　　相当于小学这个学龄段。这个阶段孩子的口头表达能力和对语言的理解能力增强；上课时能集中注意听讲，但常不持久；能通过联想掌握课文；思维由具体形象思维向抽象逻辑思维发展；个性和道德品质成长，能区别一般的是非善恶，作自我评价，心理个性趋向成熟。

　　杨霞老师说，在这个阶段，要注意一些基本的动作：

　　7岁时，就要让孩子独立睡觉；

　　9岁之前不要学抽象的东西，9岁时要开始让孩子阅读；

　　这个时候，父亲一定要参与到孩子的教育和性格培养之中来。因为12岁之前孩子的榜样就是父母，所以12岁之前，父母再忙，也要抽时间陪孩子。12岁之后，孩子进入青春期，他就不再以父母为榜样，他会去追星，会有自己的思维来主导自己的行为。

　　3)青春期(12~18岁)：

　　身体发育加速，第二性征出现，性意识萌发，心理发育出现飞跃。抽象逻辑思维占主导，认识事物不单凭经验，而是应用理论指导；自我意识发展，要求受人尊重，既希望得到父母的认可和支持，但又不愿受到父母的约束，做父母的应加强与子女的交流，正确引导，又不必管得太多，培养他们的独立性，促使人格的健全发展。

　　我国法律规定，从0到12岁属于儿童时期。18岁之后，孩子就是成年人了。

　　三位教育人士都指出，现在社会上有很多机构都在提倡早教，其实孩子在各个阶段有特定的成长规律，过早的教育都有可能扼杀孩子的个性和成长空间，千万不要拔苗助长。

　　爸爸一定要多陪孩子

　　3位教育人士都不约而同地提到，爸爸作为孩子个性养成中不可或缺的一环，一定要参与到孩子的教育中来。

　　尤其是9岁到12岁之间，是孩子发展最为关键的时期，这个年龄段，爸爸一定不能缺席。

　　那爸爸怎么来参与孩子的教育呢？

　　答案是：陪伴！

　　“其实不要爸爸做什么非常专业非常特别的事情，就是要让爸爸抽时间来陪孩子，陪孩子玩，给孩子讲故事，告诉孩子爸爸的故事、爸爸的成长经历、爸爸是如何克服困难的。”刘斯老师说。

　　“我现在要求1~2年级开家长会，最好是孩子的爸爸妈妈一起来，做好家庭教育和学校教育的沟通。现在从幼儿园到小学，都是以女老师为主，男老师比较少尤其是幼儿园更少，因此孩子6~12岁这个阶段，一定要有爸爸参与孩子的成长，否则对孩子的成长尤其是个性的养成是非常不利的。”陈伟忠表示，“在初中之前，父亲的作用不可替代。爸爸要尽可能的推掉饭局，多陪孩子，给他讲故事，做体育运动，甚至玩耍等，倒不一定要辅导孩子作业什么的。”

　　他说，在孩子1~2年级这个年龄段，孩子的思维以形象思维为主，这个阶段不要过多地去关注孩子的考试成绩，而是要注重培养孩子的习惯，开阔孩子的视野，形成全面发展的态势，有条件的爸爸还可以带孩子去看旅游、爬山，不断鼓励孩子，培养孩子勇敢、坚强的个性，这样孩子会在耳濡目染间感受到爸爸传递的信号。而在3年级以后，要关注孩子的个性发展，培养孩子的集中注意力等等。

　　杨霞老师只有一个关键论断，如果爸爸9岁之前没有参与到孩子的教育中来的话，9岁左右一定要参与进来。

　　甬派策划的专题“"宁波好爸爸‘引出的话题——家庭教育大讨论”继续推出，希望各位派粉一起来参加这场讨论，仁者见仁，智者见智，让一些家庭教育误区在交流，甚至在交锋中暴露、反思、纠偏。

　　甬派希望，我们身边，有越来越多的“宁波好孩子”，更希望他们的身后，涌现出越来越多的“宁波好爸爸”。

　　在家庭教育方面，您如果有故事，不妨说出来，和派粉们一起分享；您如果有心得，想畅所欲言，不妨告诉甬派；您如果有教训，同样可以给更多派粉们提醒。为自家孩子，也为了更多的孩子，以及孩子的孩子。

　　您可以在甬派右下方“我”处进入，报料！您也可致电87682326，告诉甬派！究竟该如何做好家庭教育？