“365道德风尚榜”活动宗旨是让绿叶变红花,而不再是绿叶衬红花。

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发现真善美、宣扬感动、树立榜样,这便是我们为您搭建这个大型互动宣传平台的本意,也是为了能让更多的老百姓参与。

“365道德风尚榜”不再仅仅只是奖励好人,而是在奖励好人的同时,更要挖掘出好人身边的绿叶,让他们从幕后走到台前,也能被老百姓所知道,形成全社会发现、培养、塑造好人道德风尚的良好氛围,引导人们自觉践行核心价值观要求,推进社会主义核心价值观落细落小落实。

宁波:“红领巾”争抢暑期岗
http://www.cnnb.com.cn  中国宁波网   2015年06月29日 10:21

  自我推荐,现场面试,华天小学倪汝霖迎来了人生的第一次应聘经历。

  6月27日,海曙区第三届“海之梦”青少年社会实践现场招聘会在海曙少年宫举行,1523个暑期实践岗位吸引了2800余名孩子来争抢,场面十分火爆。

  通过招聘会形式,为学生提供暑期社会实践机会,这已经是海曙区试点的第三个年头了。今年试点范围再次扩大,从2014年的4个街道,扩至6个街道。参加对象为这6个街道辖区学校的学生,主要是初一和小学六年级在读学生。

  准备更充分了,哭鼻子的更少了

  活动的启动时间是早上8时,倪汝霖和他的小伙伴已经早早地进入招聘会现场,勘察场地,寻找自己中意岗位的摊位位置。“我爱看书,想应聘图书馆的岗位,但听去年参加应聘的师兄说,图书馆的竞争最激烈”倪汝霖说。

  这也是华天小学大队辅导员张笑艳第二次带孩子前来竞聘岗位,如何提高应聘成功率,她总结了几个技巧:提前做好自我展示功课;竞聘开始了,确定目标,不要犹豫,好岗位不等人。“即使失败了也不要紧,应聘就是一次成功的实践经历。”开场前,张笑艳不忘为孩子鼓鼓劲。

  张笑艳的经验很快起到了效果。倪汝霖最早冲到海曙区图书馆的招聘摊位前。“我爱看书,我脑子里有好多本书可以推荐给读者,我还会电脑操作,可以帮助读者借书还书。”倪汝霖的自我推荐博得了考官的好感,第一个被录取。

  当然也有失败的孩子。三江超市提供了一个理货员的岗位。负责人对着一个瘦小的男孩子说:“我们这里有些货品蛮重的,你的力气够大吗?”男孩子一听就有点气馁了。

  不过,被拒绝的孩子,似乎心态还不错。“其实,我也挺忙的。我回家可以睡睡觉,还可以做作业。”李兴贵中学的一个男孩子说。海曙中心小学的一个女孩子说:“找不到也没关系,我还准备出去旅游呢。”

  当天,海曙教育心理咨询热线特别开辟了一个摊位,专门安慰应聘失败的孩子。“今年有经验的学校老师已经前期引导,哭鼻子的孩子特别少。”工作人员说。

  社会参与度高了,对基地的考核更严格了

  今年的“海之梦”暑期社会实践新增基地67个,占总基地数的48.6%。招聘会报录比从去年的3∶1降至今年2∶1,这意味着更多的学生得到了实践机会。除了街道开发的实践基地,今年海曙区新闻中心推出了10个小记者岗位供孩子们选择,这是海曙区开发的首家机关单位实践基地。

  大地影院是今年主动报名参加“海之梦”的基地之一。6月1日,这家影院在恒茂广场开业。“我们希望寻找一些能说会道、待人接物懂礼貌的孩子,来当我们的大堂引导员。”影院负责人许文涛表示,虽然只有短短的五天实践时间,但他们已经落实了实践指导师,将负责做好孩子的上岗培训。

  “一方面,我们想尽企业的社会义务,给孩子实践的平台,助力孩子成长;另一方面,这是一次提高企业知名度的机会,是一件共赢的事。”许文涛说。

  不过,开发岗位并不等于没有门槛。今年,望春街道一家企业因为“实践期间,招聘岗位与实际情况不符”被摘牌。

  为了保证每个参加实践的孩子能获取社会经历,海曙区实行了督查师走访制和学生意见反馈表。督查师由教育局工作人员和街道的社教干部组成。以望春街道为例,实践的第一天和最后一天,督查师要走访每个实践基地,中间三天实行抽查式暗访。

  “去年我们发现,有一个物业公司的基地,原本招聘的是卫生志愿者,需要安排孩子不定期地在社区巡逻检查,做环保宣传等,结果我们暗访发现,指导师并没有安排任何工作,就让学生在办公室玩电脑。”望春街道社教干部金戈说,这与以前的“盖章游戏”没什么区别,坚决地摘了这家单位的实践基地牌子。
 据介绍,今年“海之梦”的岗位继续施行“1+1+1”运作模式,即每个或每组实践学生配备由实践单位委派的一名职业指导师,同时再配置一名志愿者、一名学校老师。(宁波日报海曙记者站朱尹莹通讯员池瑞辉)

稿源: 宁波文明网  编辑: 吴冠夏