主持人：各位网友大家好，欢迎收看中国宁波网的视频《对话》节目，我们今天为大家推出的是寻找身边好学校百校校长访谈的系列《对话》。我们今天的主题是，百年老校焕青春、求精教育展新貌。首先为大家介绍一下到场的嘉宾，宁波国家高新区梅墟中心小学校长顾培培。各位网友如果有相关的教育方面的问题，也可以通过我们的官方微信、微博、论坛以及我们直播页面下面的留言框跟我们进行及时的互动。

　　说到今天的主题，百年老校，说到梅墟中心小学，从题目中就可以看到，是一所百年老校，从它的历史包括现状，如果讲起来肯定是一个非常丰富的故事，能否请顾校长为我们简单的介绍一下？

　　顾培培：梅墟中心小学位于国家高新区梅墟街道，最初创建于清朝光绪年间三十四年，公元1908年。到现在已经有三百多年了。学校最初是以私塾的形式出现的，在1908年，又当时被称为煤炭大王的谢天锡先生一个人出资，在梅墟的西风寺(音译)原址上建造了一幢西洋式的教育楼和风雨操场。同时把寺庙的大殿改为了大礼堂，形成了一个初具西方教育模式的学校，称为求精学堂。

　　为适应当时社会的需要，学校的课程当时设置的时候是以国文、算术、英语为主。在1950年，人民政府接管了学校，当国家正式接管学校以后，学校的小学办学规模扩展为12个班级，也就是每个年级2个班。在1969年到1978年之间，同样的，我们学校也经历了一个特殊年代的特殊洗礼。在过去的几十年里，自立、务实、敬业、求精，是当时全校全体教师忠诚于教育事业的一个具体的表现。在求精的百年发展史上，也涌现了一个个辉煌的亮点。

　　那么发展到现在，学校继承了求精学堂的历史底蕴，也开拓创新，已经发展成为一所现代化的学校。那么在一百多年的发展过程中，学校除了执行小学教育外，也办过初中教学办和高中教学办。那么现在我们学校是一个完全小学教育的这样一个规模。现在有20个小学教学班，大概有800名学生，有一批艰苦创业、自强不息的优秀老师。现在学校是浙江省的示范小学，浙江省的标准化学校，宁波市的示范性文明学校，宁波市的行为规范示范学校和高新区的文明单位。

　　在学校的办学过程中，我们也培养了一批批优秀的人才。比如说有我们的中科院院士戚正武先生，有当时被称为天津金融业骄子的张章翔先生，有革命烈士沙文求，书法家沙孟海先生也曾到我们学校任教。到现在还有一批年轻的专家活跃在各行各业和上海等各地。

　　所以可以说，学校是高新区梅墟教育的摇篮。

　　主持人：非常感谢顾校长的一番介绍。这么说吧，一座百年老校，肯定有它一些历史传承的精华的东西在的。能否为我们介绍一我们的办学理念是什么？您对它又有怎样的理解呢？

　　顾培培：求精学堂的校训是敬德修业、精益求精。作为一所有着悠久历史的学校，我们也继承了这个校训。并且在这个校训的指导下打造我们的品质。我们力求做好精字这篇文章，也就是精细管理、精致课堂和精心服务。所谓精细管理，我们的要求是人人都管理、处处见管理、事事有管理。精致课堂，我们要求的是课堂管理网格化、职责明确化，精心服务就要求责任具体化、奖罚明细化。在日常工作中，我们紧紧围绕着精细、精致、精心，来继承先辈们的教育理念，来开拓创新，来开展我们新的教育实践活动。

　　主持人：您刚刚也提到了，我们的学校的前身是求精学堂，提到求精这两个字，网友肯定跟我有一样的感觉，一百年前就用求精教育，有这样一个办学目标。到现在，其实求精这个概念依旧不落伍不落后。那么经过这么长一段时间的发展，我们一直秉承求精教育这样一个理念，但同时我们肯定在这理念上也有一些新的开拓跟发展，这方面能否给我们介绍一下呢？

　　顾培培：在求精理念的指导下，我们也慢慢形成了新的办学特色，比如说在我们的教学管理上，我们强调的是轻负担、高质量、促兴趣、强责任，在我们的德育管理上，我们已经形成了一条德育主线，这个主要是贯穿在各个年级中。比如说一二年级，我们要求懂规，二三年级是有礼，三四年级是传孝，四五年级是有责，五六年级是守成。

　　在教师队伍管理上，我们强调的是勤奋、和谐、创新，在我们的教育科研上我们有一个宁波市的规划课题叫小学生生命教育，以这个课题为引领来开展工作。在学生关系上，我们强调的是均衡、公平、优质。

　　主持人：刚刚我听到您提到我们在教学管理上的一个创新，叫做轻负担、高质量、促兴趣、强责任，这个我们比较表面上来理解，网友们肯定想到一个，现在网上非常关注的，就是一个减负的话题。对于这个话题，我相信每个人都有自己的思考。这方面您能否给我们介绍一下，我们梅墟中心小学在这方面是怎样来做的？

　　顾培培：学校我们曾经针对学生的课业负担进行了专题调研，我们通过座谈、访谈、问卷的形式，向我们的家长、学生和老师开展调研。然后根据调研出来的实际情况，我们决定开展轻负担、高质量、促兴趣、强责任教育实践活动。我们希望通过这样的活动，来提高我们学校的整体教学水平，提升我们的家长和老师的教育理念，让学生形成喜学乐学的学习心态。我们主要通过两个方面，两个层次来做的。

　　第一个层次是教师层次，我们的策略是提升教师的业务水平，我们开展了各种主题的教研活动，比如说同课异构主题、学主题。通过这样的方式来改变我们的老师们的课堂教学的方式方法。我们也开展轻负高质课堂教学评比活动，通过老师们的听课、评课、钻研教材，来提高课堂的有效性，来构建充满活力的课堂。

　　第二个层次我们放在学生层次上，我们对学生的策略就是减轻学业负担，丰富学习生活。我们学校在做的时候，严格的执行了宁波市教育局的，关于减轻学生课业负担的文件精神的要求，控制学生的作业量、在校时间、考试等等。在这个基础上，我们也在国家课程的基础之上开设学校的特色课程。比如说我们每学年，学校肯定会有运动会、文化艺术节、科技节等等这样的活动。我们也开展大课间活动、课外活动，这个项目是非常的多的。比如说跳绳类、棋类、球类，我们既有传统方面的，像踩高跷、滚铁环、踢毽子，也有现在比较时尚的飞碟、呼啦圈等等，通过这样的活动来丰富我们学生课外的活动。

　　同时我们每学期也会举行一些类似于像识字、拼音过关、查字典、古诗词竞赛、数学方面的口算、计算能力、英语口语的竞赛，以竞赛的方式来促进学生的学习。所以我们的宗旨是，踏踏实实搞好素质教育，培养明礼、好学、诚实、勇敢的小学生，让我们的孩子们都是有素质、有能力的。

　　主持人：您刚刚说到，一方面我们在学生的课业负担上进行一定的减少，但是同时又给他们尽量创造一个丰富的学校活动环境。这边我觉得，真正是做到了一个减量不减质。就我知道的，其实我们学校的外来务工人口子女相对比例还是比较高的，但是同时我们这几年的教育质量，一直在保持一个不断提升的这样一个脚步，的确是非常不容易。

　　您能否为我们介绍一下，我们学校是如何实现公平的教育和高质的均衡，这方面的工作呢？

　　顾培培：好的。因为我们学校处于高新区梅墟街道，它刚好是处于一个拆迁区。根据梅墟街道的人口结构，我们学生的生源也显得，外来务工人员的子女会相对比较多一些。但是我们的学校和全体老师，对所有的学生都是一视同仁的，在每个年级我们的教导处老师都是根据年龄大小、男女比例来进行均衡编班，老师也是均衡安排的。

　　为了让我们的孩子们能够享受更好的均衡的优质的教育，有更好的学习环境，我们也根据孩子的年龄特点和教育特点，开设了很多的特色课程。比如说文学类的、艺术类的、体育类的、手工制作类的、科技类的等等，让我们的孩子们能够自主的选择，能够享受学习。

　　同时我们学校也很重视家校合作关系，构建了多渠道的家校沟通渠道。比如我们设立了校长信箱，成立了家委会、(善管会)、家长会、家长开放日，用好校讯通，同时我们也和周边的社区、乡村结成共建单位，充分运用好教学资源，让我们的孩子们无论在校内还是在校外，都拥有良好的学习氛围。

　　主持人：您刚刚提到了，为了让我们的孩子能够享受更好的更优质的教育，所以在师资力量的安排跟提升上也是非常的煞费苦心。我知道我们这边，就像您刚刚提到的，我们还明确的提倡了一个和谐勤奋创新的这样一个想法，在这边能否为我们介绍一下具体的我们的师资力量的建设是怎样的呢？

　　顾培培：好的。我们现在学校有专任教师43人，平均年龄是35岁，还是很年轻的。我们在这43名专任教师中，有高级职称的是3人，中级职称的是24人，有一位老师是全日制的硕士学位的毕业生，有29名本科毕业生。全校所有老师的普通话水平和计算机应用能力都是100%合格的。可以说全校的老师，几乎每位老师都曾经获得过市里的或者区级的各种荣誉称号，或者是业务评比上的获奖。所以我们学校的老师的特点是，年轻的有激情、年长的有经验。

　　我们的语文教研组和数学教研组是高新区的优秀教研组，所以学校的教研、模课、集体备课，这样的氛围是很浓的。往往一个老师有需要的时候，全体教研组老师都会在课后留下来，陪着他集体备课、钻研教材、建构课堂。所以在我们学校经常会看到，老师们为了学校的工作，牺牲个人的时间。有的时候往往会加班到深夜的十一点、十二点，这种现象在我们学校是很常见的。

　　我记得在2011年，我们学校要建新的教学楼，那时候我们的田径场是不能使用的。所以像平常的一些做广播操、跑步等一些活动，都是需要我们的老师们去动脑筋、想办法的。一些大型的团体训练的话，更是要分块来进行训练。但是在那一年的高新区，我们举行了一个特色课间操比赛，我们是获得了第一名。

　　所以我们平时也强调我们的老师们，在学习一些优秀人物的先进事迹的同时，要不断的提高自己的师德、师风。所以在我们学校，像这种有偿家教、变相体罚的行为，几乎是没有的。

　　主持人：小学其实很多网友都觉得，它是作为义务教育段的第一课堂。所以很多的网友包括家长，对小学的教育是最最重视的，也是最最关注的。我知道我们梅墟中心小学有一个小学生的生命教育的研究，已经是市级的立项课题了。这方面肯定是，我们学校也对小学生的教育方面，肯定是做了很多的思考。您能否为我们介绍一下，这个立项的课题是怎么建立起来的呢？

　　顾培培：在2012年，我们的小学生生命教育这个课题被列为宁波市教科所的立项课题，我们做这个课题的目的有两个，第一个我们的目的是希望我们的孩子们学会怎样生活、怎么做人，教会学生们学会爱，爱自己、爱家人、爱同学、爱老师，爱社会上所有的人。要教会他们把握住道德的底线、遵纪守法、珍爱生命。

　　第二点我们的目的是培养孩子的综合素质，我们大家都知道，一个孩子他拥有多方面的能力，那么我们应该通过什么样的渠道去了解孩子们有什么特长，构建什么样的平台，让他们去锻炼，去培养他们的，比如组织能力、领导能力、团结合作精神等等，让我们孩子们独特的思想能够得到尊重，培养他们的创新能力。

　　我们也组织了全体教师都参与到这个课题活动中来，围绕着人与自己、人与他人、人与社会、人与自然，来开展我们的少先队活动、特色课程的开展等等。除了这些之外，我们也定期的开展学生的心理健康教育，开设心理咨询。我们现在学校老师大概有30%以上的老师已经获得了心理健康C级以上的证书，我们也会充分的运用好黑板报、宣传窗、国旗下讲话等等，来开展一些健康教育、卫生教育，我们也对学生进行一年一次的体检、医保工作等等。所以我们做这个课题的宗旨，就是要让我们的孩子们身体健康、心理健康。

　　主持人：刚刚顾校长提到，我们教育小孩子是教育他如何生活、怎么做人，要学会去爱。我觉得这才是我们作为教育最最全面、最最深刻的一个含义，而并非传统意义上说的，如何学好知识，如何成为一个，可以说是在今后的社会发展中，能够获得一个好的工作、好的发展，可能这相对来说更加具像一点，但是说到您刚刚到的这方面的一些教育，其实不像是这些学科上的教育，它没有一个很明确的考评的标准，没有办法说，你得了几分，你的德育教育就获得了怎样的成果。但是这的确是必不可少，而且是非常重要的一部分的工作。在这方面能否为我们介绍一下，我们梅墟中心小学的德育教育是怎样开展的呢？

　　顾培培：好的。我们学校根据小学生的年龄特点和教育特点，我们德育工作已经形成了每月的主题化，跟每个月的特点，我们每个月都有一个德育关键词。比如一月是迎新，二月是学礼，三月是懂我，四月是敬畏，五月是感恩，六月是憧憬，七月八月实践，到九月我们新的学生又进来了，所以我们的主题是你好，十月是敬礼，十一月是珍爱，十二月是崇法。

　　在每个月的，围绕着这个德育关键词，我们往往会设置两个德育活动。我举个例子，比如就以九月为例，九月的德育关键词是你好。根据我们九月刚好有一个教师节，也往往会有中秋节，所以我们把这两个活动设置为师生情和一家亲。那么我们在每个活动中都会融合少先队的队课、综合实践活动和课后的拓展。在师生情这个活动中，我们少先队队课的活动内容就是尊师重教、团队合作精神的培养。

　　综合实践活动，我们会要求我们的学生，学唱一首献给老师的歌，做一张卡片，写上老师我想对您说。在课后拓展，我们会要求孩子们说一说，做一个文明的小学生。一家亲的少先队队课内容，往往设置为谈一谈中秋节的民俗。综合实践活动，我们会要求学生观察初一到十六的月相变化。课后我们要求孩子们和家人一起赏月、吃月饼，同时谈谈月饼的来历等等，通过这样的活动去开展的。

　　同时我们在每个月的德育主题活动过程中，其实也贯穿了我刚刚讲到的，关于德育年级的主线，就是一二年级懂规、二三年级有礼，这个是融合进去的。我们希望我们通过这样的一个活动，让孩子们通过主动参与来感受生命的乐趣，来感受到我们的生活是丰富多彩的。

　　主持人：我相信感受生命的乐趣、感受生活的丰富多彩，这才能够真正让他们在教育中快乐的成长。说到我们梅墟中心小学，一直说是百年老校，百年老校，我觉得对于这样的一个荣誉也好，称号也好，其实作为我们自身来说，肯定是对它有一个不同的理解。一方面肯定积累了一定的经验和基础，但是同时，每个事情都是这样，不可能一成不变，这样最后肯定会影响到它的发展。那么我们在传承和创新中，肯定需要得到一个平衡，需要进行一个有机的结合，才能在以后的路上走得更好。这边能否给我们介绍一下，目前来说我们经过一个百年的沉淀之后，在今后的发展上有怎样的思考跟展望呢？

　　顾培培：根据我们高新区教育局的中长期规划，同时我们学校周围的一些社区、村庄要拆迁，所以我们学校在规划当中将会拥有145亩的土地，能够容纳5000名左右学生的这样一个九年一贯制的学校会形成。所以在以后，我们学校可能会是高新区规模最大、规格最高的一所义务段的学校。

　　那么在2008年，我们学校也举办过百年校庆，当时的中科院院士戚正武先生和郁敏芳(音译)先生也参加了这次的活动。后来在2011年的时候，戚正武院士向我们学校提出来，他希望能够捐赠他的个人积蓄作为学校的教育基金。这个教育基金主要用于奖励优秀的学生，扶助家庭困难的学生，同时也抽取一小部分用于奖励明星教师。所以我们老师们也很受感动，也很受鼓舞。我们感受到了我们的前辈们对于我们这个学校教育的深深的期望。当然了，我们也感到肩上教育的担子很重。

　　那么高新区是一个经济区，在最近几年也展现出了很强劲的经济发展势头，绽放出它自己独特的魅力，也吸引了八方的英才。在这样的大环境之下，我们高新区的教育整体都有一个很大的提升。作为区内一所历史悠久的学校，我们也将继承传统、开拓创新，来翻开我们新的教育教学。

　　所以我想，我们会续写教育梦想，把今天作为走向辉煌灿烂明天的新起点。

　　主持人：非常感谢，我们也相信高新区梅墟中心小学的发展，以后的教育之路肯定是越走越好、越走越灿烂。现在也是我们近期一年一度的招生季，网友也非常关心高新区梅墟中心小学招生方面相关的情况，今年是否发生了一些变化？在报名时需要注意一些什么？这边能否请顾校长为我们简单的介绍一下？

　　顾培培：好的。我们高新区在前几年和江东、江北、海曙招生的政策，应该说都是一样的。关于招生的办法、招生的政策变化，在东南商报、宁波晚报上大家可能都已经看到了。作为我们梅墟中心小学的招生也是一样，这个政策跟其它的三大区都是差不多的。

　　今年的变化是，我想主要是在无户有房这些孩子家长可能要注意一下，因为我们今年对于这一类的要求，我们会根据他房产证上的登记日期的先后顺序来作为录取的顺序。

　　主持人：基本是这样一个情况，那么今天非常感谢顾校长能够作客我们的《对话》节目，跟我们进行一个面对面的交流，给我们介绍了这么多这一所百年老校相关的情况，在历史中的点点滴滴，一些亮点的东西。那么我想，我们这个梅墟中心小学在我们网友的关注下，在我们所有人的支持下，也会越来越好，走得越来越顺利，绽放出它新的魅力跟光彩。这边也是非常感谢顾校长能够作客今天的节目，同时也非常感谢各位网友一直以来的收看与支持，我们下次节目再见。