主持人：
前两天看到几位专家在讨论减负到底是那一关过不了，从中央在提倡减负、老师孩子家长都在提倡减负，大家都在说减负但是始终是减不下来，是跟我们的传统教育有直接关系呢？还是跟我们根深蒂固的坚固。
黄士力：
我个人认为，当前中小学教育负担确实重，我们这个国家特别注重教育，这种教育无疑对孩子的负担多加法，具体而言学业副重有学校的关系但是我认为现在还不是关键，现在还不是主要的有家长，家长希望自己的孩子全面发展，怎么样评价一个孩子，乃至于到社会上对于人的选拔也是影响到学校负担重，那么第三个对于负担重的问题，比如规定小学尤其是低年级限定他作业量，又比如我们首先强调提高课堂教学的效率，希望在课堂里能解决的问题都解决了，又比如提高教师的素质，因为从教育本身来讲很重要的一个问题就是教师的素质问题，那么我这儿还要呼吁减负社会共同参与，建议家长以平和的心态看待子女的成长我是个教育工作者教书教了30多年了我的感觉在小学过重的负担对孩子今后的成长多半无益。
主持人：
你这个话得上学校多讲讲。
黄士力：
主持人我跟你讲这个话，当你成为当事人的时候你又不理解，自己只有一个孩子，其实真的小学时候主要是培养他良好的习惯，培养他学习的兴趣仅此而已，小学低年纪的知识，说句实在话就知识本身而言，年龄到了自然就掌握了。
主持人：
我要告诉我们这个编辑人员把我们今天的视频剪好以后。把黄局的视频到每个小学走一遍，告诉他们这是黄局说的。
黄士力：
我不是一个局长说的话，我是一个教育者说的话。
