答：家长的要求怎样避免与孩子的意愿形成反差？

　　主持人：你说我刚才说的情况家长很重视，你越是让他好的他越不好，越是好的越不好，这会不会有一个反差？

　　杨辉：所以我们在这个互动过程里面让孩子形成“我要学习”。

　　主持人：我们每个人工作的时候我们必须去工作，你不工作不可以，你的任务你要完成，作为孩子讲，他没有意识到我的任务就是学习，我目前的任务就是学习好，孩子意识不到，做不到主动学习。如果说这个问题提出来，所有的父母恨不得把你包围起来。

　　杨辉：我们就举遇到的问题，孩子爱动脑筋，我问这个孩子你长大要做什么？他说要当宇航员，而且他还很羡慕班上的学习好的，让其他的小朋友都来问他，所以这就促成了他主动学习。